高3 高校英語長文問題 (高3) 標準レベル・上位中堅～難関私大対策 ｜和訳・解説付き (No.9)【接近回避とすれ違う関係】
He had already decided ～ / as though ～ / If ～ had ～ / not A but B を使って、無自覚決定→パターン化→維持された構造→仮定的回避→再反復の流れで「偶然と意図の境界にある行動」を...
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高3 高3 高校英語長文問題 (高3) 標準レベル・中堅私大対策 ｜和訳・解説付き (No.5)【情報伝達における変化と選択】
What begins ～ / which ～ / As a result ～ / If ～ were ～ を使って、前提（情報拡散）→変化過程→心理要因→選択性→仮定理解の流れで、噂がどのように変質・選別されるかを論理的に説明する長文です...
受験 中央大学附属高校 英語 予想問題｜実戦形式で演習
実践形式問題（中央大学附属高校）実際の形式を考慮し、同じ能力を求めるように再現した問題です※本問題は形式理解を目的としたサンプル問題です。実際の入試対策には、複数パターンの演習が必要になります。※問題は入試傾向をもとに作成していますが、過去...
受験 中央大学附属高校 英語の傾向と対策｜実際の過去問構成から徹底分析
中央大学附属高校 英語の傾向と対策 2026年度版中央大学附属高校の英語は、一見するとボリュームが多く、難しく感じるかもしれませんが、実際には極端に難しい単語や知識を問う試験ではありません。むしろ重要なのは、標準レベルの英語をミスなく処理し...
高2 高校英語長文問題 (高2) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.7)【価値観の違いと意思決定｜対比構文・分詞構文】
while ～ / In contrast ～ / Having ～ / If ～ were ～ を使って、対比→原因→経験→仮定→結論の流れで安定と変化に対する考え方の違いを論理的に整理する長文です。長文Some people prefe...
高2-中級 高校英語長文問題 (高2) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.6)【教育格差の要因と改善策｜分詞構文・仮定法受動・抽象名詞構文】
Having ～ / had been allocated / which ～ / without ～ を使って、要因→実例→分析→仮定→支援→結論の流れで教育格差の構造と解決を論理的に考える長文です。長文Educational inequ...
高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.1)【技術発展と労働の変化｜現在完了・関係代名詞・条件文のまとめ】
高1応用レベルシリーズの最初の長文問題です。関係代名詞・接続詞・分詞構文などを含む複雑な文構造を読み取りながら、筆者の主張と論理展開を正確に理解する練習用です。have begun / which ～ / while ～ / if ～ を使...
高1 高校英語長文問題 (高1) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.7)【芸術の役割と理解｜関係代名詞・受け身・条件文のまとめ】
which ～ / are designed to ～ / if ～ / by ～ing を使って、役割→具体例→問題→価値の流れで芸術の意味を考える長文です。長文Art plays an important role in society...
高1 高校英語長文問題 (高1) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.2)【食品ロスと生活習慣の改善｜関係代名詞・条件文のまとめ】
which ～ / while ～ / if ～ / by ～ing を使って、問題→原因→対策→行動の流れで食品ロス削減の重要性を表す長文です。長文In many countries, people are trying to reduc...
高1 高校英語長文問題 (高1) 基礎レベル ｜和訳・解説付き (No.6)【目標設定と継続｜比較表現・条件文のまとめ】
more ～ than / if ～ / break into / progress を使って、問題→原因→解決→結論の流れで目標達成の方法を考える長文です。長文Many people make plans at the beginning...
高1 高校英語長文問題 (高1) 基礎レベル ｜和訳・解説付き (No.2)【オンラインレビューと情報リテラシー｜受け身・条件文のまとめ】
are written / may be / If ～ / compare / check を使って、情報→問題→注意→結論の流れで正しい判断の重要性を表す長文です。長文Today, many people use online revie...
問題演習 中学英語 多義語テスト⑤｜前置詞・熟語の意味を文脈で判断20問
最後は前置詞・熟語を中心に、多義語を総合的に確認します。文全体を見て意味を判断する力が重要です。【制限時間】10分（目安：8〜12分）問題(81) He is good at math.(a) ～が得意 (b) ～に向かって (c) ～の中...
問題演習 中学英語 多義語テスト④｜同一単語の意味変化をマスター20問
同じ単語でも、文脈によって意味が大きく変わります。このテストでは、同一単語の使い分けに重点を置いています。【制限時間】10分（目安：8〜12分）問題(61) I run every morning.(a) 走る (b) 運営する (c) 動...
長文読解 中学英語 多義語テスト②｜頻出動詞20問で文脈判断トレーニング
英語では、同じ単語でも文脈によって意味が変わります。このテストでは、頻出動詞の多義語を中心に確認します。【制限時間】8分（目安：6〜10分）問題(21) He passed the exam.(a) 通った (b) 合格した (c) 渡した...
中3-中級 中学英語長文問題 (中3) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.13)【ホラー｜譲歩の接続詞と過去形】
Although ～ / warned / decided / ran を使って、忠告とそれを無視した結果を表す表現を学びます。長文In a small village, there is a house that no one wants...
中3-中級 中学英語長文問題 (中3) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.9)【国際貿易｜関係代名詞と使役表現のまとめ】
who ～ / showed / explained / will have to ～ を使って、体験と将来への考えを表す表現を学びます。長文Last summer, I had a chance to visit a company th...
中3-中級 中学英語長文問題 (中3) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.2)【カナダの少年｜関係代名詞と過去形のまとめ（出会いと友情）】
who ～ / met / wondered / felt を使って、人との出会いと関係の変化を表す表現を学びます。長文One evening, I received an email from a boy in Canada ___ I ...
中2-上級 中学英語長文問題 (中2) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.3)【マンガコンテスト｜不定詞と抽象表現】
way to ～ / worked / asked / told を使って、考えの表現や目標に向けた努力を表す表現を学びます。長文My friend Tom loves comic books, and he often draws his...
中2-中級 中学英語長文問題 (中2) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.13)【失くした財布｜過去形とthat節のまとめ】
lost / looked / remembered that ～ / asked を使って、問題の発生とその解決を表す表現を学びます。長文One afternoon, I lost my wallet on my way home.I w...
中2-中級 中学英語長文問題 (中2) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.10)【祖母の言葉｜接続詞whenと不定詞】
When ～ / had to ～ / told that ～ を使って、過去の経験とそこから得た教えを表す表現を学びます。長文Yesterday, when I was helping my grandmother in the kitc...