高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.10)【情報社会と判断力の重要性｜関係代名詞・受動的表現・対比構文のまとめ】
which ～ / is reported / while ～ / instead of ～ing を使って、変化→問題→影響→対比→結論の流れで情報の扱い方を考える長文です。長文In modern society, information...
高1-上級
高1 高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.9)【環境と人間行動の相互作用｜従属節・対比構文・分詞構文】
「環境要因と人間の関係」についてのテーマです。which ～ / while ～ / because ～ / by ～ing を使って、要因→影響→個人差→応用→注意点の流れで環境と人間の関係を多面的に考える長文です。具体例 (音・光・温度...
高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.8)【音が人間に与える影響と環境設計｜知覚動詞・受動的構造・分詞構文】
affect / are used / because ～ / by ～ing を使って、現象→研究→個人差→応用の流れで音と人間行動の関係を説明する長文です。長文In daily life, people are surrounded b...
高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.7)【極限状況における協力の重要性｜強制構文・因果表現・分詞構文】
force ～ to / as a result / because ～ / by ～ing を使って、状況→対立→調整→成功の流れで協働の価値を表す長文です。長文A group of students took part in a fie...
高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.6)【人間行動の理解と分析｜関係代名詞・分詞構文・目的表現】
that was designed ～ / depending on ～ / in order to ～ / by ～ing を使って、課題→困難→分析→結論の流れで人間行動の理解プロセスを表す長文です。長文A student named ...
高1-上級 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.5)【法律の役割と限界｜受け身・関係代名詞・不定詞のまとめ】
are established / which ～ / in order to ～ / if ～ を使って、目的→機能→問題→結論の流れで法律と社会の関係を考える長文です。長文In modern society, laws are esta...
高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.4)【教育方法と学習効果の比較｜関係代名詞・分詞・条件文】
which ～ / based on ～ / tend to ～ / if ～ を使って、目的→方法→問題→改善の流れで効果的な学習のあり方を考える長文です。長文In education, students are expected to ...
高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.3)【現代消費社会の仕組みと課題｜関係代名詞・現在分詞・抽象名詞構文】
which ～ / based on ～ / as a result / if ～ を使って、仕組み→具体例→問題→意識の変化の流れで消費と資源の関係を考える長文です。長文In modern society, people buy and ...
高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.2)【資源問題と環境保護｜分詞構文・現在完了・条件文】
～ing（分詞構文） / have begun / which ～ / if ～ を使って、原因→影響→対立→解決の流れで資源問題と環境保護を考える長文です。長文As the global population continues to i...
高1 高校英語長文問題 (高1) 応用レベル ｜和訳・解説付き (No.1)【技術発展と労働の変化｜現在完了・関係代名詞・条件文のまとめ】
高1応用レベルシリーズの最初の長文問題です。関係代名詞・接続詞・分詞構文などを含む複雑な文構造を読み取りながら、筆者の主張と論理展開を正確に理解する練習用です。have begun / which ～ / while ～ / if ～ を使...