中学英語長文問題 (中3) 標準レベル ｜和訳・解説付き (No.6)

中3-中級

長文

Last year, I had trouble with one of my classmates who was always late for group work.
I did not know why he behaved that way, and I was getting angry with him.

One day, our teacher told me to talk with him instead of complaining.
So after school, I asked him why he was always late.

He ____ me ____ he had to take care of his little brother at home.
His parents were very busy, so he had no choice but to help his family.

I was surprised at his situation, and I felt ashamed of my behavior.
From that day on, I began to understand how important it is to listen to others.

Now we help each other, and our group work is going much better than before.

問題

① Why was the writer getting angry?

② What did the teacher tell the writer to do?

③ Why was the classmate always late?

④ 空欄に入る適切な単語は何か。
He ____ me ____ he had to take care of his little brother at home. (彼は、家で幼い弟の世話をしなければならないのだと話してくれました)

⑤ From that day on, I began to understand how important it is to listen to others. を日本語に訳しなさい。

解答

① Because one of the classmates was always late for group work.

② To talk with him instead of complaining.

③ Because he had to take care of his little brother

④ told / that

⑤ その日以来、私は人の話を聞くことがどれほど大切かを理解し始めました

日本語訳

昨年、私はグループ活動にいつも遅れてくるクラスメートの一人のことで困っていました。
彼がなぜそのような行動をとるのか分からず、私は彼に対してだんだん腹を立てるようになっていました。

ある日、先生は私に、不満を言うのではなく彼と話してみるように言いました。
そこで放課後、私はなぜいつも遅れてくるのか彼に尋ねました。

彼は、家で幼い弟の世話をしなければならないのだと話してくれました。
両親はとても忙しく、彼は家族を手伝わざるを得なかったのです。

私はその事情に驚き、自分の行動を恥ずかしく思いました。
その日以来、私は人の話を聞くことがどれほど大切かを理解し始めました。

今では私たちはお互いに助け合い、グループ活動は以前よりずっと良くなっています。

単語

have trouble with ～ : ～のことで困る / ～で困っている
behave 振る舞う
get angry with ～ : ～に腹を立てる
instead of ～ : ～の代わりに
complain 不満を言う
have no choice but to ～ : ～せざるを得ない
situation 状況
feel ashamed 恥ずかしく思う / 恥ずかしいと感じる
behavior 振る舞い / 行動
from ～ on : ～から(ずっと)

文法ポイント

  • 関係代名詞（who）前の名詞(人)を説明
    I had trouble with one of my classmates who was always late for group work. 「私はクラスメートの一人とトラブルがありました」「who=前の名詞 one of my classmates を説明」「どんなクラスメイトの一人かというと、いつもグループ活動に遅れてくる(クラスメイトの一人)」
  • 間接疑問文　why ＋ 主語 ＋ 動詞 : なぜ～するか
    why he behaved that way　「なぜそのように振る舞うか」
    why he was always late　「なぜいつも遅れるか」
  • how important it is　どれほど大切か
    I began to understand how important it is to listen to others.
    (私は人の話を聞くことがどれほど大切かを理解し始めました)


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