長文
There is a boy in my class who everyone calls “Genius Ken.”
He is very good at science and math.
Last week, he explained a difficult problem to us.
He made it easier to understand.
He says that mistakes are not something to be afraid of.
They are chances to learn.
I ____ ______ a lot from him.
He has made our class more interesting and active.
問題
① What do people call Ken?
② What did he do last week?
③ What does he think about mistakes?
④ 空欄に入る適切な単語は何か。
I ____ ______ a lot from him. (私は彼から多くを学びました)
⑤ He has made our class more interesting and active. を日本語に訳しなさい。
解答
① Genius Ken
② He explained a difficult problem.
③ He thinks they are chances to learn.
④ have / learned
⑤ 彼はクラスをより面白く活発にしてくれました
日本語訳
私のクラスには「天才ケン」と呼ばれている男の子がいます。
彼は理科と数学がとても得意です。
先週、難しい問題を説明してくれました。
それを分かりやすくしてくれました。
彼は失敗は恐れるものではないと言います。
学ぶチャンスだと言います。
私は彼から多くを学びました。
彼はクラスをより面白く活発にしてくれました。
単語
call 呼ぶ
genius 天才
be good at ～ ～が得意である
explained 説明した explainの過去形(説明する)
something 何か
be afraid of ～ ～を恐れて/怖がって
they 彼ら / 彼女ら / それら
They are chances to learn. (それらは学ぶための機会です)
chance 機会
文法ポイント
- make O C OをCにする
He made it easier to understand. 「彼はそれを分かりやすくしてくれました」(彼はそれを、理解するのに、よりわかりやすくした)
to不定詞 to understand
He has made our class more interesting and active.「彼はクラスをより面白く活発にしてくれました」(彼は私たちのクラスをより面白く、活発にしました)
has made は現在完了 「過去から現在までのつながりを表す」
(過去から現在にかけて、クラスをより面白く、活発にした) - Mistakes are not something to be afraid of.
to不定詞が something を説明している
something to be afraid of = 恐れるべきもの
「失敗は恐れるべきものではない」 - has made ～ / have learned ～
(現在完了)「過去から現在までのつながりを表す」
I have learned a lot from him.
(彼と出会った過去から現在までで、多くを学んだ)
He has made our class more interesting and active.
(過去から現在にかけて、クラスをより面白く、活発にした)
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